PREGUNTAS DE KALY

KALY
1. Características del síndrome o trastorno de carácter científico que aparecen descritas en la biografía y película.
Kaly no posee ningún tipo de síndrome o trastorno de carácter científico. Es una joven estudiante, que aparte de estudiar debe de trabajar para ayudar a su familia.
2. ¿Cómo se definen los protagonistas de la biografía?, ¿Qué diferencia o dificultad tienen?
La dificultad de Kaly, es que debe de trabajar, y en ocasiones posee unos horarios no adecuados, y que no acompañan a su vida escolar. Por otra parte, no puede dejar de trabajar porque debe de ayudar a su familia. Y la última dificultad que se le presenta, es que se queda embarazada y se plantea dejar los estudios.
3. ¿Cómo afecta en sus vidas?
Todo ello, afecta en la vida de Kaly, porque no le deja desempeñar bien su labor estudiantil. No se puede centrar en sus estudios.
4. ¿Cómo es vivido o percibido por aquellas personas con quienes convive (en la escuela, en su familia, en otros ambientes, etc.)?
La madre, vela más por los intereses de la casa que por los de la hija, entonces esto le afecta a ella. El novio pretende que Kaly deje los estudios para dedicarse a su hijo, para que sea una buena ama de casa.

5. ¿Qué conflictos tiene en los lugares en los que está (sus relaciones familiares y sociales)? ¿Qué conflictos viven quienes le acompañan y conviven con él/ella?
La madre, vela más por los intereses de la casa que por los de la hija, entonces esto le afecta a ella. El novio pretende que Kaly deje los estudios para dedicarse a su hijo, para que sea una buena ama de casa.

6. ¿Qué posibilidades desarrolla? ¿Qué posibilidades desarrollan quienes le acompañan y conviven con él/ella?
Ella desarrolla muchísimas posibilidades, es una chica muy inteligente, y segura de si misma. Los que están a su alrededor no desarrollan posibilidades, y por ello interfieren en el camino de Kaly.

7. ¿Con qué recursos cuenta y de dónde proceden?
Algunos recursos, proceden de la profesora y otros los consigue por ella misma, que trabaja y se lo puede permitir.

8. ¿Qué necesita para desarrollar sus recursos y sus posibilidades?
Necesitaría un ambiente familiar mejor, un mejor ambiente entre sus compañeros en clase.
9. ¿Qué importancia creéis que tiene el diagnóstico?